新疆准东五彩湾学校“益智课堂”教研服务活动圆满举行

近日，新疆准东五彩湾学校“益智课堂”教研服务活动圆满举行。此次活动由学校联合中国教育科学研究院国育中心“益智课堂”项目组（以下简称“国育中心‘益智课堂’项目组”）共同开展，通过课堂调研、专题培训、座谈交流等系列环节，精准赋能教师教学能力提升，为推动学生思维能力发展探索新路径。

教研指导深入课堂，精准把脉促教学

活动前两日，“益智课堂”三位教研导师深入课堂，对八位教师的益智思维课进行两轮现场观察与一对一精准指导，其中贾宝玺、麻思钰、梁医琴三位教师的课例成为研讨焦点。

在现场教学活动中，三位老师的教学展示各有特色亮点。贾宝玺老师的“十六宫图幻方”课，用小视频趣味导入，鼓励学生大胆试错，自主探寻“移多补少”的规律，巧妙将生活问题融入抽象逻辑；麻思钰老师的“百鸟蛋”课，借拼摆鸟儿，在复习颜色与身体部位英语单词时，以益智器具思维游戏为引，促学生积极练习相应英语句型、输出完整句子，实现学科与思维双提升；梁医琴老师的“汉诺塔”课，结合历史文化，让学生在试错中探索最优策略，强调边讨论边验证，使学习过程充满益智乐趣。

每日下午的推优展示环节，教研组与导师团队共同筛选典型课例，通过“授课教师自评+教研小组议课+教研导师点评”的模式，促进教师互助学习，深化对益智课堂理念的认知。

专题培训提升实操，工作坊里共成长

活动第三天，国育中心“益智课堂”项目组于浩、李清霞两位教研导师分别带来了“益智课堂”项目教学理论与实践的专题培训，以及教师工作坊活动。于浩老师从理论层面解析益智课堂的核心价值与实施路径，结合器具操作体验，现场解答教师教学困惑；李清霞老师以工作坊形式组织实操训练，教师们分组设计益智教学活动，在动手实践中锤炼教学设计与课堂实施能力，创新教学思路被充分激活。

座谈交流总结经验，规划部署结成果

现场培训环节后，项目组专家与学校领导、教研组核心成员召开座谈。校长周立飞、副校长谢代鹏总结了活动成效，肯定跨学科融合、探究式教学等亮点，并针对年轻教师培养提出了具体要求。国育中心“益智课堂”项目组代表刘剑朋老师结合课堂观察结果，提出四项改进建议：一是固定益智课程表，强化思维培养的系统性；二是规范教学设计模板，积累教学成果；三是优化课堂提问策略，提升启发式教学质量；四是立项研究课题，鼓励教师开展微研究，探索器具应用与课堂融合规律。

结语

此次教研活动搭建了优质教研资源共享平台，有效提升了教师益智课堂设计与实施能力，为学校益智教育纵深发展奠定坚实基础。学校也进一步明确了下一阶段目标：完成益智教育校本课程初稿，培育一批思维成长型教师与学生。未来，国育中心将持续深化教研服务，与五彩湾学校携手探索边疆地区思维教育新模式，助力学生全面发展。

联系方式

中国教育科学研究院国育中心

 “益智课堂”项目组